儿童恐惧症有哪些特征

我有一个好朋友最近向我抱怨说，他们的孩子到了幼儿园的年龄，他们把他送到幼儿园，但第一天哭得很厉害，也不想和其他孩子说话，回来说他们不再去幼儿园，老师也说她的孩子不喜欢说话，安静，听人们谈论孩子的恐惧症，这些天总是担心他们的孩子有孩子的恐惧症，他们几乎抑郁。事实上，了解婴儿的真实情况，了解不愿意说话的真正原因，不要太妄下断论更重要。

那儿童恐惧症的特点是什么？

首先，儿童恐惧症是指儿童在不同发育阶段的特定异常恐惧。它表现为对日常生活中一般客观事物和情况的过度恐惧、回避和退缩。儿童的日常生活和社会功能受损，上述表现至少 一个月。

其次，儿童的社会恐惧症是指儿童对新环境或陌生人的恐惧、焦虑和回避。具体表现为：与陌生人（包括同龄人）、持久焦虑、社会回避、自我意识、尴尬或过度关注、痛苦、不适、哭泣、沉默或退出；儿童与家人或熟悉的人有良好的社会关系，至少1个月。

此外，儿童学校恐惧症是儿童恐惧症的一种亚型疾病，是心理适应不良的表现，女孩比**更常见。直接原因往往是教师过于严格，对学生的态度简单而粗糙，甚至体罚或伪装体罚；学业成绩差；学校挫折或侮辱；师生关系、伙伴关系紧张；家庭变化、父母生病、亲属死亡等。主要表现为儿童在上学前表示头痛、腹痛等不适，不愿上学，伴有焦虑或抑郁。

因此，与孩子沟通，看看是什么导致他太安静，不要扩大情况，如果有上述儿童恐惧症的特点，及时帮助婴儿解决，如果情况严重，联系相应的医生，以避免婴儿恐惧症的加重，也避免其他并发症。